不論一個人付出多少努力，目標的實現要靠目標、目的與活動三方面的緊密配合與組織。 

目標不是一個人決定好後，它就會奇蹟似的實現了，只因為他決定它會實現。 目標的達成需要在現實的世界中實行特定的行動，這使情況變得更為有利，而更接近目標的實現。

一個人為了目標不斷的努力，卻發現他的行動並沒有產生任何進展。 這不僅發生在個人的生活裡，也發生在任何大小的組織、政府或國家裡。 這可能是因為計畫、行動，與其他因素沒有與目標的達成相配合。 

實際上，一個活動的成就包含了許多的主題。 想要獲得預期目標的成功，每項主題都必須協調地運作。

山達基有個等級表，呈現出與組織相關的一系列（相對重要性）主題。

這個等級表要上上下下地研究，直到它的每個項目都與其他項目完全協調為止。

簡言之，在同一件事情上，這個等級表的所有項目都必須協調一致，才能成功。

我們把「高爾夫球」當成這個等級表的主題。 所以在高爾夫球這個主題上，等級表的所有項目，都必須互相協調。 做這個練習很有趣。 

這個等級表也適用於有害的東西，比如說「蟑螂」。

要是等級表中的某一項沒有跟其他各項整合，工作即便沒失敗，也會受到阻礙。

將某項活動中的所有這些項目整合起來，並付諸行動，這種技能稱作管理。

當這些項目中的一個或更多項目無法配合，而且多少與團體的共識有所出入時，團體的成員就只會感到沮喪。

當這些項目彼此無法配合、不能眾所周知且加以協調，團體就會顯得遲緩、無效率、不快樂、死氣沉沉或火藥味重。

排除錯誤或協調這個等級表與團體活動之間的關係，那麼任何活動皆可獲得改善。

因為共識的缺乏會導致不良的 溝通 與 親和力（affinity），因而造成等級表上不真實的（沒有配合好的）項目所製造出的混亂與不滿。 

而當表上項目相互間的配合，與表上項目和團體間的配合都很好時，那麼就會產生高度的共識、很好的溝通與極佳的親和力。

團體的慣例就如此的被制定下來，並被團體所遵守，這帶來一個有品格的團體。同時，團體的成員也將他們認為對團體有害與反生存的行為確立下來。

這個等級表和它的各部分與統籌它們的能力是組織最有價值的工具。