Em Scientology desenvolveram–se nove métodos diferentes de clarificar os significados das palavras.

Eles abarcam variadas formas de localizar as palavras mal–entendidas subjacentes às dificuldades de uma pessoa. Eles vão desde encontrar palavras mal–entendidas no texto que uma pessoa está a estudar, até à clarificação das palavras–chave relacionadas com o trabalho de uma pessoa, até inclusive descobrir as palavras que se entenderam mal em temas estudados em anos anteriores!

Três destes métodos de Clarificação de Palavras que são muito aplicáveis na vida diária são aqui apresentados.

Clarificação de Palavras Básica

A Clarificação de Palavras Básica é o método de encontrar uma palavra mal–entendida, procurando uma palavra mal–entendida num ponto anterior no texto onde uma pessoa está a ter problemas. Este é o método mais básico de Clarificação de Palavras usado em Scientology.

Um estudante deve saber como manter–se a avançar rapidamente e com êxito nos seus estudos. Deveria estar apto a resolver qualquer coisa que abrande ou interfira com o seu progresso. Ele aplica a Tecnologia de Estudo para se ajudar a si próprio.

Um estudante que usa a Tecnologia de Estudo, procurará cada palavra com que se depare e que não compreenda, e nunca deixará para trás de si uma palavra cujo significado não saiba.

Se se meter em problemas, o próprio estudante, o seu companheiro de estudo ou o seu instrutor (em Scientology chama–se–lhe Supervisor), usa a Clarificação de Palavras Básica para resolver qualquer coisa que tenha abrandado ou interferido com o seu progresso.

Esperar, até ficar sonolento ou que o “dope–off” ocorra (sentir–se cansado, sonolento ou confuso como se estivesse dopado ou drogado) como a única forma de detectar mal–entendidos, para os manejar, é esperar demasiado. Se alguma vez viu um estudante adormecer sobre o livro, então viu o dope–off. Muito antes desse ponto alguém deveria ter feito o estudante procurar por uma palavra mal–entendida. A altura de procurar pela palavra mal–entendida é logo que o estudante abranda ou não está tão «animado» como estava quinze minutos antes. Não é uma frase ou ideia ou conceito mal–entendido, mas sim uma PALAVRA mal–entendida. Esta ocorre sempre antes de o assunto em si não ser compreendido.

A Clarificação de Palavras Básica é feito da seguinte forma:

1. O estudante não está a avançar rapidamente e não está tão «animado» como estava, ou pode mostrar apenas uma evidente falta de entusiasmo ou estar a demorar muito no curso ou estar a bocejar ou desinteressado ou a rabiscar ou a sonhar acordado, etc.

2. O estudante deve então procurar uma palavra mal–entendida mais atrás no texto. Há sempre uma; não há excepções. Poderá ser que a palavra mal–entendida esteja duas ou mais páginas atrás, mas está sempre antes do ponto do texto onde o estudante se encontra agora.

3. A palavra é encontrada. O estudante reconhece–a ao ir atrás procurá–la. Ou, se o estudante não consegue encontrá–la, uma pessoa pode escolher palavras do texto que poderiam ter sido mal–entendidas e perguntar: «O que significa______?» para ver se o estudante dá a definição correcta.

4. O estudante procura num dicionário a palavra encontrada e clarifica–a de acordo com os passos de clarificação de uma palavra mal–entendida acima descritos. Ele usa–a verbalmente várias vezes em frases de sua própria composição até ter demonstrado de forma óbvia, pela composição das suas frases, que ele compreende a palavra.

5. O estudante lê agora o texto que continha a palavra mal–entendida. Se agora não está «animado», desejoso de continuar, sentindo–se mais feliz, etc., então existe outra palavra mal–entendida mais atrás no texto. Esta é encontrada repetindo os passos 2 a 5.

6. Quando o estudante está «animado» e a sentir–se mais feliz, avança o estudo do texto a partir do ponto onde estava a palavra mal–entendida até à área do tema que não compreendia (onde se começou o passo 1).

O estudante estará agora entusiasmado em relação ao estudo do tema e esse é o resultado final da Clarificação de Palavras Básica. (O resultado não será atingido se tiver deixado passar uma palavra mal–entendida ou se houver uma palavra mal–entendida mais atrás no texto. Se assim for, repita os passos 2–5.) Se o estudante está agora entusiasmado, faça–o continuar a estudar.

Uma Clarificação de Palavras correcta é um sistema de retroceder. Você terá de procurar antes do ponto em que o estudante ficou entorpecido ou confuso e descobrirá que há uma palavra que ele não compreende nalgum ponto antes de as dificuldades terem começado. Se ele não ficar animado quando a palavra é encontrada e clarificada, haverá uma palavra mal–entendida ainda antes dessa.

Isto ficará muito claro para si se compreender que se não se está a resolver aquilo com que o estudante aparentemente está a ter dificuldades, não é aquilo com que o estudante está a ter dificuldades. Porque caso contrário, a situação resolver–se–ia, não é verdade? Se ele soubesse o que não compreendeu, poderia resolvê–lo por si mesmo. Por isso, falar com ele acerca do que ele pensa que não compreende não leva a lado algum. As dificuldades estão mais atrás.

Localizar a Palavra

A fórmula é descobrir onde o estudante não estava a ter quaisquer dificuldades e descobrir onde o estudante está agora a ter dificuldades e a palavra mal–entendida estará nesse intervalo. Estará na parte final – a última parte – do ponto onde ele não estava a ter dificuldades.

A Clarificação de Palavras Básica é tremendamente eficaz quando feita como se descreve aqui.